¾Æµ¿º¹ÁöÀü°ø Çг⺰
±³°ú¸ñ ¼Ò°³ Á¤º¸
1Çг⠱³°ú¸ñ
º¸À°°úÁ¤ (Educare Curriculum)
±¹³»¿Ü ´Ù¾çÇÑ º¸À°°úÁ¤ÀÇ À¯ÇüÀ» ÀÌÇØÇϰí, º¸À°ÇöÀå¿¡ ÀûÇÕÇÑ º¸À°°èȹ ¼ö¸³À» À§ÇÑ ¼ö¾÷¸ñÇ¥, ³»¿ë, ±³¼ö¹æ¹ý¿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀ»
½ÀµæÇÏ°í ³ª¾Æ°¡ ±¸Ã¼ÀûÀÎ º¸À° ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ¿¹¸¦ »ìÆìº½À¸·Î½á ¾î¸°ÀÌÁý¿¡¼ ¿î¿µµÇ°í ÀÖ´Â Àü¹ÝÀûÀÎ º¸À°°úÁ¤À» ÀÌÇØÇϰí Àü¹®¼ºÀ» ³ôÀÌ´Â °ÍÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ Ç¥Áغ¸À°°úÁ¤°ú 5¼¼ ´©¸®°úÁ¤ÀÇ ¸ñÇ¥¿Í ³»¿ëÀ» ÇнÀÇÏ¿© º¸À°ÇöÀå¿¡¼ÀÇ ½Ç¹«´É·ÂÀ» ³ôÀÏ ¼ö ÀÖ´Ù.
º¸À°Çа³·Ð (Introduction to Child Care & Education)
º» °ú¸ñÀº ¿µÀ¯¾Æ º¸À°¿¡ °ü½ÉÀÖ´Â Çлýµé·Î ÇÏ¿©±Ý ¿µÀ¯¾Æ º¸À°¿¡ ´ëÇÑ Àü¹ÝÀûÀÎ ÀÌÇØ¸¦ µ½°í ¿µÀ¯¾Æº¸À°¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ±âÃÊÁö½Ä,
±â¼ú, ŵµ¸¦ Çü¼ºÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Çϴµ¥ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. ¿µÀ¯¾ÆÀÇ ¹ß´Þ, º¸À°ÀÇ Á߿伺°ú ´Ù¾çÇÑ º¸À° ÇÁ·Î±×·¥À» ÀÌÇØÇϰí, º¸À°±³»çÀÇ ÀμºÀû, Àü¹®Àû ÀÚÁúÀ» Çü¼ºÇϸç, º¸À°°úÁ¤ÀÇ ½Ç½Ã ¹× Æò°¡, ºÎ¸ð¿Í Áö¿ª»çȸ ¿¬°è ¹æ¹ý¿¡ ´ëÇÑ ÇнÀÀ» ÅëÇØ ¿¹ºñº¸À°±³»ç ¹× ¿µÀ¯¾Æ Àڳฦ µÐ ÇлýµéÀÇ ÀÚ³à¾çÀ°°ú º¸À°¿¡ ´ëÇÑ ±âº»ÀûÀÎ ÀÌÇØ¸¦ µ½°íÀÚ ÇÑ´Ù.
»çȸº¹ÁöÇа³·Ð (Introduction to Social Welfare)
º» °ú¸ñÀº »çȸº¹ÁöÀÇ °³³ä, ¿ª»ç, Á¤Ã¥, ÇàÁ¤, »çȸº¹ÁöÁ¦µµ, »çȸº¹Áö¼ºñ½º, ½ÇõÇöÀå µî¿¡ ´ëÇÑ °³°ýÀûÀÎ ÀÌÇØ¸¦ ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù.
»çȸº¹ÁöÇп¡ ´ëÇÑ Æø³ÐÀº ÀÌÇØ¸¦ ÇÔÀ¸·Î½á ÇâÈÄ ¼ö°ÇÏ°Ô µÉ »çȸº¹ÁöÇÐÀÇ ´Ù¸¥ ºÐ¾ß¿¡ ´ëÇÑ ±âº»ÀûÀÎ Áö½Ä°ú ±âÃʰ³³äÀ» ½ÀµæÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
¾Æµ¿¹ß´Þ (Child Development)
º» °ú¸ñÀº ų»±â¿¡¼ ±â¿¡ À̸£´Â ¹ß´Þ°úÁ¤¿¡¼ ³ªÅ¸³ª´Â Àΰ£ÀÇ Æ¯¼ºÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â ±³°ú·Î¼ ¾Æµ¿ÀÇ ¹ß´ÞÀ» °úÇÐÀûÀ¸·Î ÀÌÇØ
ÇÏ°í º¹Áö ¹× »ó´ã ÇöÀå¿¡¼ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Çϴµ¥ ¸ñÀûÀ» µÎ°í ÀÖ´Ù. º» °ú¸ñÀ» ÅëÇØ º¯ÈÇÏ´Â ¹ß´ÞÀû °üÁ¡¿¡¼ Àΰ£À» ÀÌÇØÇÒ
¼ö ÀÖ°Ô µÇ¸ç, ü°èÀûÀ̰í ÀûÀýÇÑ °³ÀÔÀÌ °¡´ÉÇÑ ¾Æµ¿º¹ÁöÀü¹®°¡·Î ¼ºÀåÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
¿µÀ¯¾Æ¹ß´Þ (Infant and Toddler Development)
¿µÀ¯¾Æ¹ß´ÞÀÇ ±âÃÊ, ¿µÀ¯¾Æ ¹ß´ÞÀÌ·Ð ¹× ¹ß´ÞÀÇ Á¦ ¿µ¿ªÀÎ µÎ³ú ¹× ½Åü¹ß´Þ, ÀÎÁö¹ß´Þ, ¾ð¾î¹ß´Þ, ±âÁú, Á¤¼ ¹× ¾ÖÂø¹ß´Þ ±×¸®°í ÀÚ¾Æ, ¼º¿ªÇÒ°ú µµ´ö¼ºÀÇ ¹ß´ÞÀ» ÇнÀÇÑ´Ù. º» °ú¸ñÀ» ÅëÇØ ¿µÀ¯¾ÆÀÇ °Ç°ÇÑ ¹ß´ÞÀ» µµ¸ðÇÏ´Â º¸À°±³»ç·Î¼ÀÇ ¿µÀ¯¾Æ¹ß´Þ¿¡ ´ëÇÑ ±âÃÊ Áö½ÄÀ» ½×À» ¼ö ÀÖ´Ù.
Àΰ£°ú º¹Áö (Human & Social Welfare)
»çȸº¹Áö´Â Àΰ£ÀÇ Á¸¾ö¼ºÀ̶ó´Â °¡Ä¡¿¡ ±âÃÊÇÏ¿© °³ÀÎÀÇ »îÀÇ Áú Á¦°í¿Í ÀÚ±â½ÇÇö ±âȸ¸¦ È®ÀåÇϱâ À§ÇÏ¿© Á¦µµÀûÀ¸·Î, ¶Ç Àü¹®Àû
¼ºñ½º¸¦ ÅëÇÏ¿© ¿øÁ¶ÇÏ´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. º» ±³°ú´Â »çȸº¹Áö Àü°ø±âÃʴܰèÀÇ ÇлýµéÀÌ »çȸº¹ÁöÀÇ ±âÃʰ³³äÀ» ÀÌÇØÇϰí, Àΰ£°ú ȯ°æ, ±×¸®°í »çȸº¹Áö°£ÀÇ ¿¬°è¼º¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ¸¦ Á¦°íÇϵµ·Ï Çϱâ À§ÇÏ¿© °³¹ßµÇ¾ú´Ù. ÁÖ¿ä ±³°ú³»¿ëÀº »çȸ½É¸®¿Í »çȸ¹®Á¦¿¡¼ ½ÃÀÛ, »çȸº¹ÁöÀÇ »ç»ó, ¿ª»ç, ¿ø¸®, ±âº»°úÁ¦, »çȸº¹ÁöȰµ¿°ú º¹ÁöÀÇ ¹Ì·¡¿¡ À̸£´Â ³»¿ëÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾ú´Ù.
Àΰ£Çൿ°ú »çȸȯ°æ (Human Behavior & Social Environment)
»çȸº¹Áö´Â "ȯ°æ¼ÓÀÇ Àΰ£"À̶ó´Â °üÁ¡ÇÏ¿¡ Àΰ£Ã¼°è, ȯ°æÃ¼°è, Àΰ£Ã¼°è¿Í ȯ°æÃ¼°è °£ÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ë¿¡ ÁÖµÈ °ü½ÉÀ» °®°í,
»ç¶÷ÀÌ ±× »çȸ¿¡ º¸´Ù Àß ÀûÀÀÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï µ½´Â Àü¹®Á÷ÀÌ´Ù. º» °ú¸ñÀº Àΰ£ÀÇ ¹ß´Þ°úÁ¤ ¹× Àΰ£ÀÇ ÇൿÀ» ¼³¸íÇÏ´Â ÁÖ¿ä À̷еéÀ» ÇнÀÇϰí, »ç¶÷À» µÑ·¯½Î°í Áö¼ÓÀûÀÎ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â °¡Á·, Áý´Ü, Áö¿ª»çȸ, »çȸ µîÀÇ »çȸȯ°æÀ» »çȸü°è·ÐÀû °üÁ¡¿¡¼ ÀÌÇØÇϰíÀÚ °³¼³µÇ¾ú´Ù.
2Çг⠱³°ú¸ñ
°¡Á·º¹Áö·Ð (Family Welfare)
°¡Á·Àº »çȸÀÇ Çٽɱ¸¼º¿ä¼Ò·Î »çȸº¹Áö´Â °¡Á·À» ±âº»ÀüÁ¦·Î ¹®Á¦ÆÄ¾Ç ¹× °³ÀÔÀÌ ÀÌ·ç¾îÁø´Ù. º» ±³°ú¸ñÀº °¡Á· ¿µ¿ª¿¡¼ ÀÏÀ» ÇÒ
»çȸº¹ÁöÇлýµé¿¡°Ô °¡Á·, °¡Á·º¹ÁöÀÇ °³³ä ¹× Á¤Ã¥, ´Ù¾çÇÑ °¡Á·º¹Áö½ÇõÀÇ °úÁ¤À» ÀÌÇØ½ÃÅ´À¸·Î½á °¡Á·º¹ÁöÀü¹®°¡·Î¼ÀÇ
½Çõ¿ª·®À» ³ôÀ̰íÀÚ ÇÑ´Ù.
°¡Á·»ó´ã (Family Counseling)
º» °ú¸ñÀº »ó´ãÀÇ Á¤ÀÇ¿Í »ó´ãÀÚÀÇ ÀÚÁúÀ» ¸ÕÀú ÇнÀÇÑ ÈÄ, °¡Á·»ó´ãÀÇ ±âÃÊÀû À̷аú ½ÇÁ¦¸¦ ÇнÀÇÏ°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù. ƯÈ÷ ´Ù¾çÇÑ °¡Á·¹®Á¦¿Í °¡Á·°¥µî¿¡ ³ëÃâµÈ °¡Á·À» À§ÇÑ °¡Á·Ä¡·á¹ýÀ» ÇнÀÇÔÀ¸·Î½á ¾Æµ¿ÀÇ ¹®Á¦¸¦ °¡Á·°ú ÇÔ²² Áø´ÜÇϰí ÇØ°áÇØ³ª°¡´Â ¾Æµ¿º¹ÁöÀü¹®°¡·Î¼ÀÇ ¿ª·®À» Ű¿ï ¼ö ÀÖ´Ù.
³îÀÌÁöµµ (Play and Young Children)
¿µÀ¯¾Æ ¹× ¾Æµ¿¿¡°Ô ³îÀÌ´Â »î ±× ÀÚüÀ̸ç ÇнÀÀÇ ±Ù¿øÀÌ´Ù. µû¶ó¼ º¸À°±³»ç ȤÀº ¾Æµ¿º¹ÁöÀü¹®°¡´Â ¿µÀ¯¾Æ ¹× ¾Æµ¿ÀÇ ³îÀÌ¿¡ ´ëÇÑ ¹Ù¸¥ ÀÌÇØ¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î °Ç°ÇÑ ¹ß´ÞÀ» ÃËÁø½ÃÄÑ ÁÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ¿¡ º» ±³°ú¸ñÀº ³îÀÌÀÇ °³³ä ¹× Á¦¹Ý À̷п¡ ´ëÇÑ Àü¹ÝÀûÀÎ ÀÌÇØ¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ³îÀÌÁöµµ¿¡ È¿°úÀûÀÎ ±³»ç ¶Ç´Â ºÎ¸ð¿ªÇÒÀ» ´ã´çÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¼¼ºÎÀûÀÎ Áöħ°ú ±â¼úÀ» ½ÀµæÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù.
º¸À°±³»ç·Ð (Day Care Teacher Education)
º¸À°±³»çÀÇ °¡Ä¡¿Í ½Å³äÀ» ÀÍÈûÀ¸·Î½á º¸À°±³»ç·Î¼ÀÇ ÀÚÁúÀ» ÇÔ¾çÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ Àü¹®Áö½ÄÀÇ ÇнÀ »Ó ¾Æ´Ï¶ó Åä·Ð, ¹Ý¼ºÀû »ç°í µî ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ® °úÁ¤À» ÅëÇÏ¿© Àü¹®°¡·Î¼ÀÇ ¿ª·®À» °è¹ßÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î ÇÑ´Ù.
»ç·Ê°ü¸®(Case Management)
»çȸº¹Áö ÀÓ»óÇöÀå¿¡¼ À¯¿ëÇÏ°Ô Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »ç·Ê°ü¸®ÀÇ À̷аú ¸ðµ¨, ½Çõ±â¹ýµéÀ» °ËÅäÇÑ´Ù. ±×¸®°í ´Ù¾çÇÑ ½ÇõÇöÀå¿¡¼ º¹ÇÕÀûÀΠŬ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ ¿å±¸ ÃæÁ·°ú ¹®Á¦Çذῡ »ç·Ê°ü¸®°¡ ¾î¶»°Ô È¿°úÀûÀ¸·Î Àû¿ëµÉ ¼ö ÀÖ´ÂÁö¸¦ ½ÇÁ¦ »ç·Ê¸¦ ÅëÇØ »ìÆìº»´Ù.
»çȸº¹Áö½Çõ·Ð (Theories of Social Work Practices)
º» °ú¸ñÀ» ÅëÇØ »çȸº¹Áö½Çõ Àü¹Ý¿¡ ´ëÇÑ Áö½Ä°ú °³Àΰú °¡Á·, Áý´ÜÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ »çȸº¹Áö½Çõ¿¡ °üÇÑ ÅëÇÕÀûÀÎ ½Ã°¢À» ¾òÀ» ¼ö
ÀÖ´Ù. »ç¶÷µéÀÇ ¿å±¸ ¹× ¹®Á¦¸¦ »çȸÀû ¸Æ¶ô¿¡¼ È®ÀÎÇϰí, À̸¦ ´Ù·ç±â À§ÇÑ È¿°úÀûÀÎ °³ÀÔ¹æ¹ý ¹× ÀÚ¿ø¿¬°á¿¡ ´ëÇØ ÇнÀÇÔÀ¸·Î½á »çȸº¹Áö½ÇõÇöÀå¿¡¼ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±¸Ã¼ÀûÀÎ ´É·ÂÀ» ÇÔ¾çÇϰíÀÚ ÇÑ´Ù.
»çȸº¹ÁöÁ¤Ã¥·Ð (Social Welfare Policy)
º» °ú¸ñÀº »çȸº¹ÁöÁ¤Ã¥ÀÇ ÀǹÌ, ¸ñÇ¥, Çü¼º¹è°æ, Á¤Ã¥¼ö¸³°úÁ¤, ºÐ¼®Æ² µî¿¡ °üÇÑ ÀÌ·ÐÀû ³íÀÇ¿¡¼ Ãâ¹ßÇÏ¿© ½ÇÁ¦ ÀÌ·ç¾îÁö°í ÀÖ´Â ¿ì¸®³ª¶ó »çȸº¹ÁöÁ¤Ã¥¿¡ ´ëÇÑ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ³íÀǸ¦ ÇÔÀ¸·Î½á »çȸº¹Áö¸¦ °øºÎÇÏ´Â ÇлýµéÀÌ °ú°Å¿Í ÇöÀçÀÇ »çȸº¹ÁöÁ¤Ã¥À» ºÐ¼®ÀûÀ¸·Î ÀÌÇØÇϰí, ±× ´ë¾ÈÀ» Á¦½ÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀ» °®Ãß´Â °ÍÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î °³¼³µÇ¾ú´Ù.
»çȸº¹ÁöÇàÁ¤·Ð (Social Welfare Administration)
ÀϹÝÁ¶Á÷°ú ÇàÁ¤¿¡ °üÇÑ À̷еéÀ» ±âÃÊ·Î »çȸº¹Áö Á¶Á÷ÀÇ Æ¯¼º°ú ÇൿµéÀ» ÀÌÇØÇϰí, »çȸº¹ÁöÁ¶Á÷ÀÇ °æ¿µ¿¡ À̸¦ ÀÀ¿ëÇÒ ¼ö Àִ ƲÀ» ÇлýµéÀÌ °¡Áú ¼ö ÀÖ°Ô ÇÏ´Â °ÍÀ» ±âº» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù. À̸¦ À§Çؼ Á¶Á÷ÀÇ Çൿ°ú °æ¿µ¿¡ °ü·ÃµÈ ´Ù¾çÇÑ À̷еéÀ» ¼Ò°³ÇÏ¿© È¿°úÀûÀ̰í È¿À²ÀûÀ¸·Î »çȸº¹ÁöÁ¶Á÷À» ¿î¿µÇϴµ¥ ¿ä±¸µÇ¾îÁö´Â Á¶Á÷°ú °æ¿µ¿¡ °üÇÑ Áö½Ä°ú ±â¼úÀ» ÇлýµéÀ̱¸Á¶ÈÇØ º¼ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù.
¾Æµ¿±Ç¸®¿Í º¹Áö (Children¡¯s Rights and Welfare)
º» °ú¸ñ¿¡¼´Â ¾Æµ¿±Ç¸® Ư¼º°ú ¾Æµ¿±Ç¸® ¹× ¾Æµ¿º¹ÁöÀÇ ¿ª»çÀû Àü°³, ¾Æµ¿±Ç¸®¸¦ ½ÇÇöÇϱâ À§ÇÑ ¿©·¯ ¾Æµ¿º¹ÁöÁ¤Ã¥°ú °ü·Ã¹ý ¹× ¾Æµ¿º¹Áö¼ºñ½º¸¦ ÇнÀÇÑ´Ù. º» °ú¸ñÀº ¾Æµ¿ÇÐ´ë µî ¾Æµ¿¹ß´Þ¿¡ À§Çذ¡ µÉ ¿ä¼ÒµéÀ» ¿¹¹æÇϰí, ¾î·Á¿ò¿¡ óÇÑ ¾Æµ¿µéÀ» º¸È£Çϰí, ¾Æµ¿±Ç¸®¸¦ ½ÇÇöÇÏ´Â Àü¹®°¡Àû ¿ª·®À» Ű¿ï ¼ö ÀÖ´Â °ú¸ñÀÌ´Ù.
¾Æµ¿º¹Áö·Ð (Child Welfare)
º» ±³°ú¸ñÀº ¾Æµ¿ÀÇ °³³ä ¹× ¹ß´Þ Ư¼º¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¾Æµ¿ÀÇ ±Ç¸® ¹× ¾Æµ¿º¹Áö¿¡ ´ëÇÑ ÇнÀÀ» ÅëÇØ ¾Æµ¿À» ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â
»çȸº¹Áö½Çõ°¡ÀÇ ¿ª·®À» ³ôÀ̰íÀÚ ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ ¾Æµ¿º¹ÁöÀÇ ¼¼ºÎ ¿µ¿ª ¹× ¾Æµ¿¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ±¸Ã¼ÀûÀÎ Á¢±ÙÀ» ÅëÇØ ¾Æµ¿°ú °¡Á·ÀÇ
¹®Á¦¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î ÇØ°áÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀ» Ű¿ï ¼ö ÀÖ´Ù.
¾ð¾îÁöµµ (Language Arts for Young Children)
¿µÀ¯¾ÆÀÇ ¾ð¾î¹ß´ÞÀº ÀÎÁö¹ß´Þ°ú ¹ÐÁ¢ÇÑ °ü°è°¡ ÀÖÀ¸¸ç, ÀÌ ½Ã±â¿¡ ½ÀµæÇÑ ÀÇ»ç¼ÒÅë ±â¼úÀº Àü »ý¾Ö¸¦ »ç´Âµ¥ ±âÃʰ¡ µÈ´Ù´Â Á¡¿¡¼
¾ð¾îÁöµµ ´É·ÂÀº ¿¹ºñº¸À°±³»ç, ¾Æµ¿º¹ÁöÀü¹®°¡ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¿µÀ¯¾Æ¸¦ µÐ Çлýµé¿¡°Ô ¿ä±¸µÇ´Â ´É·ÂÀÌ´Ù. º» ±³°ú¸ñÀ» ÅëÇØ ¾ð¾î ±³À°ÀÇ Á߿伺°ú ¾ð¾î±³À°ÀÌ·Ð, ±³¼ö¹æ¹ý ¹× ½ÇÁ¦ Ȱµ¿À» ½ÉµµÀÖ°Ô Å½»öÇÔÀ¸·Î½á ÇöÀå¿¡¼ º¸´Ù Àü¹®ÀûÀÎ ¿µÀ¯¾Æ¾ð¾î±³À° ¹× Áöµµ¸¦ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¼Ò¾çÀ» ±â¸¦ ¼ö ÀÖ´Ù.
¿µÀ¯¾Æ±³¼ö¹æ¹ý·Ð (Teaching Methods for Young Children)
º» ±³°ú¸ñÀº ¿µÀ¯¾Æ¸¦ ¾î¶»°Ô °¡¸£Ä¥ °ÍÀΰ¡¿¡ ÃÊÁ¡À» µÎ°í ÀÖ´Â ±³°ú¸ñÀ¸·Î ¿µÀ¯¾Æ ±³¼ö ÇнÀÀÇ ±âº»¿ø¸®¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ¿Í º¸À°¿¡¼ÀÇ
½ÇÁ¦ Àû¿ëÀ̶ó´Â µÎ ºÎºÐÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. ¿µÀ¯¾Æ ±³À°ÀÇ ¿ø¸®¿Í ±âº»ÀûÀÎ ±³¼öÇнÀ¹æ¹ý¿¡ ´ëÇÑ ÃæºÐÇÑ ÀÌÇØ¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ±³»çÀÇ
¿ªÇÒ, ȯ°æ±¸¼º, ±³¼öȰµ¿ÀÇ ¿î¿µÀ» ¾Ë¾Æº¸°í ÀÏ»ó»ýȰ Ȱµ¿, ÀÚÀ¯¼±ÅÃȰµ¿, ´ë¼ÒÁý´Ü Ȱµ¿À̶ó´Â ±³¼öȰµ¿ÀÇ ½ÇÁ¦¸¦ »ìÆìº»´Ù.
û¼Ò³â°ú ºÎ¸ð±³À° (Adolescence and Parenting Education)
û¼Ò³â±â ¹ß´ÞÀû Ư¡°ú ºÎ¸ð±³À° ÀÌ·Ð ¹× û¼Ò³â±â Àڳฦ ¾çÀ°ÇÏ´Â ºÎ¸ðÀÇ ¿ªÈ°¿¡ ´ëÇØ »ìÆìº»´Ù.¶ÇÇÑ ´Ù¾çÇÑ ¾î·Á¿òÀ» °æÇèÇϴ û¼Ò³â±â Àڳฦ µÐ ºÎ¸ð·Î¼ À̵éÀ» ¾î¶»°Ô ¾çÀ°ÇÒ °ÍÀÎÁö¿¡ ´ëÇØ ¾Ë¾Æº»´Ù.
3Çг⠱³°ú¸ñ
°¡Á·°úÁ¨´õ (The Family & Gender)
º» ±³°ú¸ñÀº ¼ºÀÎÁöÀû °üÁ¡¿¡¼ °¡Á·¿¡ ´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ ³íÀǵéÀ» °ËÅäÇØº½À¸·Î½á Çö´ë»çȸÀÇ °¡Á·¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØÀÇ ÆøÀ» ³ÐÈ÷°í, Æòµî
ÇÏ°í ¹è·ÁÀûÀÎ °¡Á·°ü°è¿Í À̸¦ µÞ¹ÞħÇÒ ±¹³»¿Ü °¡Á·Á¤Ã¥ÀÇ Àü¸Á¿¡ ´ëÇØ ³íÇÑ´Ù. Á¨´õÀÇ °üÁ¡¿¡¼ °¡Á·°ú °³º°°¡Á·¿øÀÇ »óȲ, °¡Á·°ú »çȸÀÇ °ü°è¸¦ ÆÄ¾ÇÇÔÀ¸·Î½á ½ÇõÇöÀå »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó Á¤Ã¥¿µ¿ª¿¡¼ °¡Á·¹®Á¦¸¦ º¸´Ù ¼ºÆòµîÀûÀ¸·Î ÇØ°áÇÏ°í ´ë¾ÈÀ» ¸¶·ÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀ» ³ôÀ̰íÀÚ ÇÑ´Ù.
°æ¸®È¸°è ±âÃÊ (Basis of Finance and Accounting)
±â¾÷°æ¿µ¿¡ ÀÖ¾î¼ ÇʼöÀûÀ¸·Î ¾Ë¾Æ¾ß ÇÒ È¸°è¿Í ¼¼¹ý(¹ýÀμ¼, ¼Òµæ¼¼, ºÎ°¡°¡Ä¡¼¼, Áö¹æ¼¼)¿¡ ´ëÇÑ ±âº»°³³ä ¹× â¾÷¿¡¼ Æó¾÷¿¡ À̸£±â±îÁö ±â¾÷½Ç¹«ÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ »çÇ× (â¾÷ ¹× Æó¾÷ÀýÂ÷, Áõºù°ü¸®¿ä·É, ±Ù·Î±âÁعý, ±Þ¿© ¹× ÅðÁ÷±Ý °ü¸®, 4´ë º¸Çè, ¼¼¹«Á¶»çÀýÂ÷, Á¶¼¼ºÒº¹Á¦µµ, ¿ÜºÎȸ°è°¨»çÁ¦µµ, ±â¾÷Áø´ÜÀýÂ÷, ÁÖ½Äȸ»çÀÇ µî±â¾÷¹«, ±â¾÷ºÎ¼³¿¬±¸¼Ò ¼³¸³ÀýÂ÷ µî)À» ÇнÀÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
³îÀÌÄ¡·á (Play Therapy)
¾Æµ¿ ¹®Á¦ ÇൿÀÇ ÁÖ¿ä °³ÀÔÀ¸·Î ³îÀÌÄ¡·á¿¡ ´ëÇÑ »çȸÀûÀÎ ¿å±¸°¡ Á¡Â÷ Áõ°¡Çϰí ÀÖ´Â Çö½Ç¿¡¼, ¿¹ºñ º¸À°±³»ç ¹× ¾Æµ¿º¹ÁöÀü¹®°¡
·Î¼ ³îÀÌÀÇ Ä¡·áÀû Àǹ̸¦ ÀÌÇØÇϰí, ³îÀÌ Ä¡·á°úÁ¤¿¡¼ ³ªÅ¸³ª´Â ¹ß´Þ°ú ¼ºÀåÀ» ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù. ´õºÒ¾î ³îÀÌÄ¡·á¿¡ ´ëÇÑ ±¸Ã¼ÀûÀÎ Áö½Ä°ú Á¢±Ù¹ýÀ» ÇнÀÇÔÀ¸·Î½á ³îÀÌÄ¡·á»ç·Î¼ÀÇ ¿ªÇÒÀ» ¹è¿ì°í °³ÀÎÀûÀÎ ¼ºÂûÀ» ÃËÁøÇÔÀ¸·Î½á ³îÀÌÄ¡·á»ç·Î¼ÀÇ ´É·ÂÀ» ÇÔ¾ç ÇϰíÀÚ °³¼³µÇ¾ú´Ù.
º¸À°Á¤Ã¥·Ð (Child Care policy)
º¸À°Á¤Ã¥ÀÇ ¿ø¸®¿Í Ư¼ºÀ» ÇнÀÇÏ´Â º» ±³°ú¸ñÀº ¿ì¸®³ª¶óÀÇ º¸À°Á¤Ã¥ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÇØ¿ÜÀÇ º¸À°Á¤Ã¥µµ ÇнÀÇÔÀ¸·Î½á, Çѱ¹º¸À°Á¤Ã¥ÀÇ ¹ßÀü¹æ¾ÈÀ» ¸ð»öÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù. º» °ú¸ñÀ» ÅëÇØ °Ç°ÇÑ ¾Æµ¿¹ß´ÞÀ» À§ÇÑ º¸À°Á¤Ã¥À» ¼ö¸³ÇÏ°í ½ÇÇàÇϱâ À§ÇÑ Àü¹®°¡Àû ¿ª·®ÀÌ ÇÔ¾çµÇ±â¸¦ ±â´ëÇÑ´Ù.
¾Æµ¿°Ç°±³À° (Health Education for Children)
¿µÀ¯¾Æ ¹× ¾Æµ¿ÀÇ °Ç°Àº ÀÎÁö¹ß´Þ, ½Åü¹ß´Þ, Á¤¼¹ß´ÞÀÇ ±âº»ÀÌ µÈ´Ù´Â Á¡¿¡¼ ¿¹ºñº¸À°±³»çµé°ú ¾Æµ¿º¹ÁöÀü¹®°¡´Â ¿µÀ¯¾Æ°Ç°¿¡
´ëÇÑ ±âÃÊÁö½ÄÀ» °®Ãß°í, À̸¦ ÇöÀå¿¡ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù. º» ±³°ú¸ñÀº ¿µÀ¯¾ÆÀÇ ¹ß´Þ¿¡ ¸Â´Â °Ç°°ü¸®, °Ç°»ýȰ½À°üÁöµµ, ¿µÀ¯¾ÆÀÇ ¿µ¾ç ¹× ¾ÈÀü°ü¸® µî ¿µÀ¯¾Æ °Ç°±³À°ÀÇ À̷аú ½ÇÁ¦¸¦ Ž»öÇÔÀ¸·Î½á ¿¹ºñº¸À°±³»ç ¹× ¾Æµ¿º¹ÁöÀü¹®°¡ÀÇ Àü¹®¼º Çâ»óÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù.
¾Æµ¿¼öÇÐÁöµµ (Teaching Math for Children)
º» °ú¸ñÀº ¿µÀ¯¾ÆÀÇ ¼öÇÐÀû »ç°í·ÂÀ» ¹ß´Þ½Ã۱â À§ÇÑ ±³À°È°µ¿À» ÇнÀÇÏ´Â °ú¸ñÀ¸·Î ¾Æµ¿¼öÇÐÁöµµÀÇ ¿ø¸®¿Í ³»¿ë¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¾Æµ¿¼öÇб³À°ÀÇ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ¹æ¹ý ¹× ½ÇÁ¦¸¦ ÇнÀÇÑ´Ù. ¾î¸°ÀÌÁý ȤÀº ¾Æµ¿º¹ÁöÇöÀå¿¡¼ Ȱ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¾Æµ¿ÀÇ ¹ß´ÞÀû Ư¼º¿¡ ¸Â´Â, ´Ù¾çÇÑ ¼öÇб³À°È°µ¿À» ´Ù¸¥ ºÐ¾ß¿Í ¿¬°èÇÏ¿© ÅëÇÕÀûÀ¸·Î ÇнÀÇÔÀ¸·Î½á Àü¹®°¡Àû ´É·ÂÀ» ÇÔ¾ç½Ãų ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù.
»çȸº¹Áö½Çõ±â¼ú·Ð (Techniques for Social Work Practices)
»çȸº¹Áö¼ºñ½º¸¦ ÇÊ¿ä·Î Çϴ Ŭ¶óÀÌ¾ðÆ® Áý´Ü°ú ½ÇõÇöÀåÀÌ Áõ°¡ÇÔ¿¡ µû¶ó »çȸº¹Áö½ÇõÀÇ Àü¹®¼ºÀÌ ´õ¿í ¿ä±¸µÇ°í ÀÖ´Ù.
º» ±³°ú¸ñÀº »çȸº¹Áö½ÇõÀÇ °¡Ä¡, Áö½Ä, ±â¼úÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ±¸Ã¼ÀûÀÎ ½Çõ¸ðµ¨°ú ±â¼úÀ» ½ÀµæÇϸç, »çȸº¹Áö½Çõ¿¡ ´ëÇÑ Æò°¡±îÁö
ÀÌÇØÇÔÀ¸·Î½á »çȸº¹Áö¼ºñ½º ½Çõ°¡ÀÇ Àü¹®¼º ¹× ¿ª·®À» °ÈÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù.
»çȸº¹Áö À±¸®¿Í öÇÐ (Social Work Ethics & Philosophy)
°³Àΰú »çȸÀÇ ¹®Á¦¿¡ °³ÀÔÇÏ´Â ¿¹ºñ»çȸº¹Áö»çÀÎ Çлýµé¿¡°Ô ÇÊ¿äÇÑ À±¸® ¹× °¡Ä¡¿¡ ´ëÇÑ ±âº»ÀûÀÎ ÀÌÇØ¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î »çȸº¹Áö½Çõ
Àü¹®°¡·Î¼ÀÇ À±¸®°·É, À±¸®Àû Ã¥ÀÓ°ú ¿øÄ¢À» ½ÀµæÇÔÀ¸·Î½á À±¸®ÀûÀÎ »çȸº¹Áö»ç°¡ µÉ ¼ö ÀÖµµ·Ï Çϸç, ±Ã±ØÀûÀ¸·Î À±¸®Àû °¥µî
»óȲ¿¡¼ º¸´Ù À±¸®ÀûÀ¸·Î ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ °áÁ¤À» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀ» ¹è¾çÇϰíÀÚ ÇÑ´Ù.
¾Æµ¿¹Ì¼ú (Arts for Children)
âÀÇÀû ¹Ì¼úȰµ¿À» ÅëÇÏ¿© ¾Æµ¿ÀÇ Ç¥Çö´É·Â°ú ¿¹¼ú¼ºÀ» ¹ß´Þ½Ãų ¼ö ÀÖ´Â ¾Æµ¿¹Ì¼ú±³À°ÀÇ À̷аú ½ÇÁ¦¸¦ ÇнÀÇÑ´Ù.
¿µÀ¯¾Æº¸À°ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ß°ú Æò°¡ (Early Childhood Program Development & Assessment)
º» ±³°ú¸ñÀº ´Ù¾çÇÑ ±¹³»¿Ü ¿µÀ¯¾Æ ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ÀÌ·ÐÀû ±âÃÊ¿Í ¹è°æ, ³»¿ëÀ» ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î »ìÆìº¸°í, ¿µÀ¯¾Æ¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ ±³À°ÇöÀåÀÇ
´Ù¾çÇÑ ¿µÀ¯¾Æ ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ½ÇÁ¦¸¦ °ËÅäÇÔÀ¸·Î½á ¿µÀ¯¾Æ ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÇ Àü¹®¼º°ú âÀǼº ÇÔ¾çÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ ¿µÀ¯¾Æ
ÇÁ·Î±×·¥ Àü¹Ý¿¡ °ÉÄ£ ¿Ã¹Ù¸¥ Æò°¡¹æ¹ýÀ» ½ÀµæÇÔÀ¸·Î½á ÇÁ·Î±×·¥À» °³¼±Çϰí ÇÁ·Î±×·¥ È¿°ú¼ºÀ» ³ôÀÏ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù.
Áö¿ª»çȸº¹Áö·Ð (Community Welfare)
Áö¿ª»çȸº¹ÁöÀÇ °³³ä, ¿ª»ç, ÀÇÀÇ, ¿øÄ¢, ¸ðµ¨ ¹× Á¢±Ù¹ý, »çȸº¹ÁöÇùÀÇȸ ´ëÇØ ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß¾î ÇнÀÇÑ´Ù. ÇлýµéÀº ÀÌ °ú¸ñÀ» ÅëÇØ Áö¿ª»çȸº¹ÁöÇп¡ ´ëÇÏ¿© Æø³ÐÀº ÀÌÇØ¸¦ ÇÔÀ¸·Î½á ÇâÈÄ Áö¿ª»çȸ ½Çõ°¡·Î¼ÀÇ °úÁ¦¿Í ÀÓ¹«¸¦ ¿Ï¼öÇÏ´Â µ¥ ÇÊ¿äÇÑ Áö½Ä°ú ±â¼úÀ» ½ÀµæÇÒ °ÍÀÌ´Ù.
Ư¼ö¾Æµ¿Áöµµ (Understanding of Exceptional Children)
º» ±³°ú¸ñÀº Àå¾Ö ¹× Ư¼ö±³À°¿¡ ´ëÇÑ ¿Ã¹Ù¸¥ ÀÌÇØ¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î Àå¾ÖÀ¯Çüº°, ¾Æµ¿ÀÇ ¿¬·É ¹× Ư¼º¿¡ µû¸¥ È¿°úÀûÀΠƯ¼ö±³À°¹æ¹ýÀ»
ÇнÀÇϰí, ´Ù¾çÇÑ Æ¯¼ö±³À° ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ½ÇÁ¦¸¦ ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù. º» ±³°ú¸ñÀ» ÅëÇØ Àå¾Ö ¾Æµ¿¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØÀÇ ÆøÀ» ³ÐÈú »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÅëÇÕ
±³À° ¹× °³º°È±³À°ÇÁ·Î±×·¥À» ¿î¿µÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Àü¹®Àû ´É·ÂÀ» ¹è¾çÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
µ¶¼¿Í³í¼úÁöµµ (Guidance on Reading and Essay Writing)
³í¼úÀº º¸ÆíÀû µµ±¸°¡ µÇ¾î°¡°í ÀÖÀ¸¹Ç·Î µ¶¼¹æ¹ý·Ð°ú À̸¦ ÅëÇÑ ¹®Àå´É·ÂÀÇ °È, ³»¿ëÀ» ¿ä¾àÇϰí Ç¥ÇöÇÏ´Â ³í¼ú ¹æ¹ý·ÐÀº ÀÚ°ÝÁõ Ãëµæ µî°úµµ ¿¬°üµÇ¾î ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ ´É·ÂÀ» ¹è¾ç½Ã۰íÀÚ ÇÑ´Ù.